Dica de blog para os pais

   A Joana D´ark C. Monteiro é Terapêuta Cognitivo-Comportamental, Psicopedagoga e Neuropsicóloga e também mãe da nossa pequena Mell, ela possui um blog muito interessante para troca de experiências entre pais, cuidadores, professores, entre outros interessados em educação. Abaixo coloco o link de sua  postagem do dia 20/08 com o tema: Detectando problemas de aprendizagem. Acessem é muito interessante. 

http://alindaartedeeducarcriancas.blogspot.com.br/

Beijos

Wedja Brito

Dica

       Crianças lembram que quando conversamos sobre interpretação de texto, algumas de vocês comentaram que não tem o hábito de ler em casa? Então pensei a respeito e encontrei duas maneiras de mudamos esses hábitos.

      Para quem está começando pode ler pequenas histórias em quadrinhos no portal da turma da Mônica:

http://www.jogosdaturmadamonica.net/category/quadrinhos/

Ou ainda acessar os books do Google:

http://books.google.com.br/books?id=aFvLNAEACAAJ&dq=classicos+infantis&hl=pt-BR&sa=X&ei=NY9MUu7-OpPi8gTWjIHADA&ved=0CEYQ6wEwAg

Fica a dica:

Wedja Brito

Ciências: Os ossos do corpo humano

          Hoje em nossa aula a respeito dos ossos do corpo humano tivemos a oportunidade de analisar algumas radiografias trazidas por vocês (crianças). Vimos que a os ossos formam o esqueleto que nos dá sustentação, além de proteger os órgãos internos.

          Encontrei um vídeo ótimo para vocês fixarem o conteúdo:

Atividade para casa: páginas 139 e 140

Beijos

Wedja Brito

Matemática: Medindo superfícies - o tangram

       Hoje após a correção coletiva da atividade que foi para casa nas páginas 190 e 191, subtração com frações. Iniciamos nossos trabalhos com o tangram com o objetivo de compor e decompor figuras, comparando-as e calculando a área da figura utilizando unidade de medida não padronizada. O resultado foi muito bom!
      Primeiramente, criamos o pássaro e posteriormente a casa:


        

O resultado foi:

Ao final realizamos as páginas 192 e 193 em sala.

Atividade para casa: 196 e 197

Crianças tentem fazer esses em casa e tirem foto para eu ver.

Beijos

Wedja Brito

Matemática: Subtração com frações

         Fizemos em sala de aula a correção coletiva das páginas 188 e 189, e iniciamos o tema "Subtração com frações". Apesar que desde o início não vimos separadamente blocos de adição e subtração, mas trabalhamos sempre com a resolução de problemas que envolviam as duas ideias. Por isso considerem uma continuidade do nosso trabalho.

          Vimos problemas que envolviam essas duas situações e solucionamos como no exemplo abaixo:

Fica a sugestão de um jogo para vocês fazerem antes da tarefa de casa:

http://www.escolagames.com.br/jogos/dividindoPizza/

Atividade para casa: 190 e 191.

Beijos

Wedja Brito

Ciências: O ser humano

         Hoje em nossa aula de ciências iniciamos nossos estudos a respeito do ser humano. O ser humano é um animal muito especial, pois tem a capacidade de refletir, pensar, formular uma ideia, planejar, sintetizar, etc.
        Apesar de todas as nossas diferenças físicas a estrutura e o funcionamento do corpo humano é basicamente igual, por isso ao estudá-lo costumamos dividi-lo em quatro partes: Cabeça, pescoço, tronco e membros.
          Muitas pessoas conseguem se superar e readaptar o funcionamento do corpo com a ausência dos membros inferiores ou superiores. Vamos observar esse caso com um vídeo:

       Não é interessante crianças? Pois é muitas vezes dizemos que não conseguimos fazer as coisas porque tentamos e não acertamos. Muitas crianças precisam encontrar maneiras de amarrar o sapato, andar de skate, escovar os dentes, porque não possuem os membros, mas tem de encontrar maneiras criativas de fazê-lo. Então nada de dizer que não consegue fazer algo, sem que antes tenha tentado de várias maneiras. Combinado?

       Vimos também que um bebê humano se desenvolve no útero e leva nove meses para se desenvolver. No livro lemos e conversamos como ocorre esse desenvolvimento, mas achei esse vídeo 3D super interessante vocês vão compreender melhor.

Atividade de casa: Página 135


Beijos
Wedja Brito

Semana avaliativa

A semana avaliativa está se finalizando amanhã com a avaliação de Língua portuguesa da tia Selma. Faltando apenas a avaliação de Inglês na segunda-feira.

     Então revisem todo o conteúdo necessário e beijos de

Wedja Brito

Livre

Hoje, dia livre para estudar para tia Selma.


Bom estudo!!!!!

Beijos
Wedja Brito

Aysha, feliz aniversário princesa, nós que fazemos parte dessa linda família Montessori te desejamos um dia repleto de realizações.

Atividade de matemática de fixação

         Como amanhã é a nossa avaliação, enviamos para casa mais alguns problemas. Segue também dois sites para vocês treinarem jogando!


http://www.educajogos.com.br/jogos-educativos/matematica/problemas/

http://www.educajogos.com.br/jogos-educativos/provabrasil/problemas-matematicos/

Segue abaixo atividade no caderno que foi para casa hoje:

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO DE MATEMÁTICA

1- Camile e sua mãe foram ao cinema e ficaram 1/3 de hora na fila. Quantos minutos elas ficaram na fila?

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2- Uma equipe de handebol é composta de 7 jogadores. Quantas equipes podem ser formadas com 84 jogadores?

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3-  Regina quer fazer 40 convites de aniversário com forma de retângulo, cujos lados medem 10cm e 15cm. Quantos centímetros quadrados de papel ele precisará?

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4- O poeta Vinícius de Moraes morreu em 1980 com 66 anos. Quantas décadas completas ele viveu?

Bom estudo!

beijos

Wedja Brito

Atividade de Revisão de Ciências II - conteúdo: Animais

Crianças, esse jogo dos animais vertebrados e invertebrados é ótimo para vocês fixar esse conteúdo!!!

Aproveitem e estude brincando. Click no link abaixo:


http://www.escolagames.com.br/jogos/classificacaoDosAnimais/

A atividade de sala no caderno segue abaixo:

1- Com base em nossos estudos sobre os animais vertebrados e invertebrados responda as questões abaixo:

a) Qual a diferença entre os animais vertebrados e invertebrados?

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b) Quais os grupos de animais que pertencem aos vertebrados?

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c) Escreva três caracteristicas de cada grupo de animais:

- Peixe:

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Anfíbios:

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Aves:

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Répteis:

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Mamíferos

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d) Relacione e ilustre três tipos de animais de cada grupo:

Bom estudo!

Beijos

Wedja Brito

Agenda de hoje:

MATEMÁTICA páginas 164 e 165

ARTES página 65

Bom final de semana crianças!!!!

Beijos

Wedja Brito

Artes - Mosaico

         Hoje em nossa aula de artes, conhecemos um pouco mais a respeito do mosaico. Em nossos conhecimentos adquiridos descobrimos que a palavra mosaico é proveniente da tradução grega Mosaicon, que significa PACIÊNCIA.  Paciência porque requer muita atenção.
        Trata-se de um trabalho rico em possibilidades e de rara beleza.
        Segue abaixo fotos da confecção do mosaico de vocês referente a atividade da página 93.